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结合教学案例阐述了高中英语课堂教学中促进学生有效参与的策略,即以还学生＂话语权＂实现课堂互动主体的平等、以＂多向交流模式＂组织课堂教学活动实现课堂互动类型的多样化和＂以发展每一个学生的思维＂为核心目标设计课堂教学活动实现课堂互动内容和层次的多元化。
高中英语课堂教学中促进学生有效参与的策略
【摘 要】
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结合教学案例阐述了高中英语课堂教学中促进学生有效参与的策略,即以还学生＂话语权＂实现课堂互动主体的平等、以＂多向交流模式＂组织课堂教学活动实现课堂互动类型的多样化和＂以发
【机 构】
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鄞州中学
【出 处】
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教学研究
【发表日期】
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2012年6期
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