论文部分内容阅读
初中数学是数学知识由基础到深化的重要阶段，在这个时期，初中数学的教学极为重要。在此，通过小组教学在初中数学教学中的应用，有效地为初中数学教学服务。
浅析初中数学教学中的小组教学
【摘 要】
：
初中数学是数学知识由基础到深化的重要阶段，在这个时期，初中数学的教学极为重要。在此，通过小组教学在初中数学教学中的应用，有效地为初中数学教学服务。
【机 构】
：
浙江省温州市苍南县钱库镇第四中学
【出 处】
：
新课程学习·上旬
【发表日期】
：
2015年4期
其他文献
凸显学生主体性是小学数学教学改革的一项重要任务,也是提高数学教学效果的重要举措.在教育的深入改革中,贯彻数学教学目标的根本措施在于确立学生主体地位,考虑学生的学习需
在对幼儿教师和家长访谈的基础上,总结出当前幼儿关爱教育实践存在的问题:家庭教育方面,家长过于关注幼儿智力、无原则地溺爱、不注意用行动营造关爱的家庭氛围、不注意引导
基于情感教育的重要性及必要性,就语文学科提出自己的几点思考。目前,中职语文在中职各类学科中属于文化基础课程,相对于专业课的熟络,学生的学习热情不高,普遍认为文化基础
在园林绿化中,常见到有些树木树干细弱、树冠瘦小、枝散叶疏、叶小花少,给人一种萎靡不振的感觉,并且和同期栽植或相邻的树相比,有明显的生长差距,这种形小而树龄长的树被称
综合实践活动课在小学教学中占据着越来越重要的位置,它对于开发学生的智慧,启迪学生的思维,促进学生德智体美劳的综合发展起着重要作用.微课是近年来新兴的教学方式,它比较