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高效课堂的全面推动已经进行一段时间了,很显然,在这样的课堂下,学生的主体作用得到了进一步的发展,但是导入艺术越来越多地被忽视,这种现象应该得以重视。本文通过对语文课堂教学的导入研究突出了导入的重要性和艺术性。一堂课有了一个引人入胜的开头就可以说成功了一半。课堂导入是引出课题的教学环节，其在课堂教学中的作用是显而易见的。它既可以集中学生的注意力，又可以激发学生的积极性。从而进一步投入导学案的研究和讨论学习，提高课堂的高效性。