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分层教学是以学生的认知差异和学生的实际能力为基础,通过教学模式的演变而形成的一种教学方法.由于方法灵活,针对性强,学生更愿意参与和主动.本文主要提出了高中化学教育的结论和分层次的教学理念,并对教学方法进行了简要的探讨,以激发学生对化学学习各个层次的兴趣,有序地提高化学教学水平.
对分层教学在高中化学教学中的必要性研究
【摘 要】
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分层教学是以学生的认知差异和学生的实际能力为基础,通过教学模式的演变而形成的一种教学方法.由于方法灵活,针对性强,学生更愿意参与和主动.本文主要提出了高中化学教育的
【机 构】
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甘肃省临夏县中学 731800
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2019年8期
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