【摘 要】
：
邓小平在领导我国社会主义由科学理想走向科学实践的发展进程中,创造了一套超越常规的科学思维方式,以独特的认识视角去审视时代、思考现实、总揽全局、洞察未来,重构了当代
论文部分内容阅读
邓小平在领导我国社会主义由科学理想走向科学实践的发展进程中,创造了一套超越常规的科学思维方式,以独特的认识视角去审视时代、思考现实、总揽全局、洞察未来,重构了当代中国共产党人的思维空间,对中国今天历史的发展方向和发展进程产生了极为深刻的影响.由于思维方式在本质上是具有高度抽象性、概括性的哲学和思维学范畴,是主体把握客体、整合思维内容,形成理性认识的最高层次的思维结构模式,因此,邓小平的思维方式是邓小平理论的本质表现,它集中地反映了邓小平的世界观和方法论.从这一认识视角进行审视和概括,邓小平这位当代伟人的思
其他文献
文章以刀郎文化为例，将从影视课程思想资源要素、影视课程知识资源要素和教学实践活动的财政来源三方面对影视课程实践教学中所蕴含着的“非遗”资源要素进行分析，为相关课程的
随着"两课"教学改革的纵深发展,人们愈加认识到教学模式是影响和制约"两课"教学实效性的重要因素.实现"两课"教学模式的转换已成为"两课"教学改革的重要课题.本文依据素质教
为了得到巴哈赛车振噪水平的分布情况,改善赛车的平顺性和乘坐舒适性,以巴哈U30赛车为研究对象,在实验室底盘测功机和越野路面两种工况下对整车的振动和噪声特性进行试验研究
文章通过CAE仿真分析,对某车型C-NCAP正面40%碰撞试验进行了模拟仿真分析,并对A柱及前围板入侵量过大问题进行了优化。通过多轮次的结构优化,提升了车身碰撞性能,提高了车辆
针对目前教学实践中存在学生的学习动机不足的问题,为了提高教师的教学艺术,激发学生的学习动机,提出了四点可行性建议：巧妙导入,以情引动;精讲点拨,以趣强动;设疑讨论,以思激
高职教师面临的工作压力较大,压力长期得不到缓解和释放,就会产生职业倦怠,给高职教师身心健康、学生成长和高职院校教育教学造成不利影响.基于此,对高职教师职业倦怠的表现