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抓好品读 悟语 悟情——《天鹅的故事》第一课时教学设计
抓好品读 悟语 悟情——《天鹅的故事》第一课时教学设计
来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tim6888
【摘 要】
:
<正>设计理念阅读是语文之本、学习之母。它是读者与作者的对话,是一种精神生活。感悟语言形象、领悟文章的思想感情、感受语言的魅力,必须通过感情诵读,在读中悟语,读中悟情
【作 者】
:
阮黄丕
金俊荣
【机 构】
:
广西武鸣县城厢镇第三小学,广西武鸣县教育局教研室 530100,530100
【出 处】
:
小学教学参考
【发表日期】
:
2007年10期
【关键词】
:
第一课时
《天鹅的故事》
教学设计
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<正>设计理念阅读是语文之本、学习之母。它是读者与作者的对话,是一种精神生活。感悟语言形象、领悟文章的思想感情、感受语言的魅力,必须通过感情诵读,在读中悟语,读中悟情。因此,本节课重在指导学生品读课文。
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