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统计是数据分析的科学和艺术,统计课程的核心是发展学生的数据分析观念。培养学生的数据分析观念,教师应注重数据分析情境的创设、数据收集与整理方法的指导,让学生亲历数据分析的全过程,通过数据分析体验随机性,让数据分析观念的培养在课堂中落地。
让数据分析观念的培养在课堂中落地
【摘 要】
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统计是数据分析的科学和艺术,统计课程的核心是发展学生的数据分析观念。培养学生的数据分析观念,教师应注重数据分析情境的创设、数据收集与整理方法的指导,让学生亲历数据
【机 构】
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厦门市湖里区教师进修学校附属小学
【出 处】
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教学月刊小学版(数学)
【发表日期】
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2017年10期
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