【摘 要】
：
音乐表演是一种具有创造性的艺术活动,是由艺术本身特点决定的,是音乐艺术领域中不可缺少的环节.在进行音乐表演过程中,表演者音乐表演成果和质量受到多方面因素的影响,心理
【机 构】
：
江西文化演艺发展集团有限责任公司 南昌 330072
论文部分内容阅读
音乐表演是一种具有创造性的艺术活动,是由艺术本身特点决定的,是音乐艺术领域中不可缺少的环节.在进行音乐表演过程中,表演者音乐表演成果和质量受到多方面因素的影响,心理问题属于比较重要的影响因素.音乐表演的心理问题涉及到表演者对音乐本身的理解、表演人员自身天赋等方面的问题.也就是说当音乐表演者出现心理问题,仅仅依靠自身是无法有效克服的,需要专业导师进行引导,使其走出心理误区,继续探索音乐表演艺术的内在规律.文章就声乐表演与心理情绪的关系,以及产生的问题及对策进行了探究.
其他文献
大纲里明确指出:第二学段三年级学生开始习作.在三年级起步作文训练中要积极创设情境,围绕重点,进行有效训练.
在苏教版高中化学教材和浙教版高中生物教材中多次用新制氢氧化铜来检验还原糖、蛋白质,所涉及的氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液的浓度、用量、反应条件各不相同.对此学生有很多不
阅读式我们高中生必须要具备的一项基本语文素养,但是因为各种因素的制约,在阅读学习中还存在一些心理障碍,给阅读学习效果与效率的进一步提升带来了诸多制约.若不给予及时解
数学是一门相对较为抽象的科目,其复杂的推理过程和较难的题目训练,往往会令小学生望而生畏,对此,如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知
随着社会以及时代的不断发展与进步,我国对人才的要求也在不断的提升,其不仅要求人才具备较高的专业性水平,还更加注重其合作能力.新课程改革下,传统的初中数学教学模式也逐