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在现实的教育教学实践中,在教学相长的成功过程中,切实引导学生开展研究性学习,使教学双方达到高层次的沟通和互动,从＂要学＂,经过＂会学＂＂好学＂,达到＂乐学＂,收获到最大程度的增智开慧、明理通情的精神愉悦。这正是研究性学习的意义和境界之所在。
研究性学习的意义和境界
【摘 要】
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在现实的教育教学实践中,在教学相长的成功过程中,切实引导学生开展研究性学习,使教学双方达到高层次的沟通和互动,从＂要学＂,经过＂会学＂＂好学＂,达到＂乐学＂,收获到最大程度的增智开慧
【机 构】
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河北省教育科学研究所
【出 处】
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教育实践与研究(B)
【发表日期】
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2012年2期
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