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由于智障儿童身心发育特点及特殊教育的需要，生活化教育理念贯穿于培智教育所有学科中。教育与生活联系的关键环节在于教学，生活化课堂的内涵及特点要求语文生活化教学应从教学内容、教学环境、教学方式、教学实践等具体表现形式方面努力。
智障学生语文教学生活化的探索
【摘 要】
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由于智障儿童身心发育特点及特殊教育的需要，生活化教育理念贯穿于培智教育所有学科中。教育与生活联系的关键环节在于教学，生活化课堂的内涵及特点要求语文生活化教学应从教学
【机 构】
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东莞市残疾儿童学前教育中心
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2013年31期
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