巧借组合阅读助学生理解课文——以教学《我的伯父鲁迅先生》为例

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《语文课程标准》强调"语文课程应致力于学生素养的形成与发展",而提高语文阅读能力则是提升语文核心素养的有效途径。阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度,阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。培养学生的阅读兴趣和阅读习惯是需要每一名语文教师不断思考的和探究的。为了更好地帮助学生理解课文,我将组合阅读训练引入到教学中。
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