论文部分内容阅读
教育在封建社会中有着特殊重要的地位，而它的内容在智育方面主要是语文教育，中国占代文化是以“求善”为目标的“伦理型文化”，儒家的伦理中心主义给语文教育打上了深深的烙印。早在两千多年前，圣人孔子就对其弟子提出“不愤不启，不悱不发”的语文教学要求，注重学生的差异性，实施启发式教学。中国最早的教育著作《学记》中对教学目标、教学方法及教育价值有着明确的阐释，