对提高变电站值班员倒闸操作合格率的分析

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  摘 要:在值班员倒闸工作中加强经验的积累和新设备的操作学习,抓住操作的关键点和对操作质量具有主要影响的因素进行有效控制,是确保变电站值班员工作的准确性、高效性和安全性的关键。本文主要是对变电站值班员的倒闸操作合格率进行分析论述。
  关键词:变电站;值班员;倒闸操作;规范性
  在变电站工作中,倒闸操作的电力系统各个系统状态进行转换的基础性操作,倒闸的规范性操作不仅关乎电力系统的正常运转,而且关系到值班员自身的安全。在变电站倒闸操作过程中如果发生错误性操作,产生的后果是不言而喻的,因此,面对新时期变电站的工作,提高值班员的操作水平,最大限度的降低值班员的操作过程中产生的失误现象。
  1 变电站值班员倒闸操作合格率的主要影响因素
  1.1 机制方面
  变电站安全事故发生的主要原因就是值班员缺乏责任心,工作中粗心大意。如果变电站不增强值班员的责任意识,必定会给变电站埋下安全隐患。当前,仍然存在变电站的责任制度不健全,导致很多值班员在值班过程中不对变电设备进行有效的监控,即便是查看变电设备也是一走而过。除此之外,部分值班员在倒闸操作过程中不按照流程进行,工作缺乏上进心,业出现了很多违规操作的问题。变电站需要对现有的设备分类、编码,但是值班员在对设备编码前并没有对设备的特点和功能进行分析研究,导致设备编码混乱。除此之外,变电站还需要在值班员内部健全和完善奖励和惩罚机制,对于工作表现优秀的值班员给予一定的物质奖励和精神奖励,提高值班员的工作积极性和热情。但是,对于工作表现不佳的值班员,变电站也需要对其做出相应的惩罚,规范变电站值班员的行为,让变电站值班员认识到倒闸操作的重要性。变电站需要把值班员的绩效和变电站倒闸操作的规范性联系在一起。变电站还需要建立设备档案,严格按照设备的特点和功能进行分类,并不断更新设备数据库信息,这样才能充分发挥出变电站设备的功能,体现其价值。
  1.2 人员方面
  变电站值班员的专业水平和综合素质对倒闸操作的规范性有很大影响。但是,从变电站现有值班员的结构来看,变电站缺乏专业的倒闸操作人员,现有操作人员的专业水平和综合素质较低。对于变电站设备故障,有些值班员不具备独立分析问题、解决问题的能力,只能简单地按技术人员的指导进行操作,甚至有部分值班员在遇到困难时只会推卸责任。要想提高变电站值班员倒闸操作的规范性,变电站必须提高值班员的专业水平,丰富值班员的工作经验,提高值班员独立分析问题和解决问题的能力。另一方面,變电站很多安全事故发生的原因就是变电站值班员未按照规范进行倒闸操作,值班员安全意识淡薄。值班员必须坚持倒闸操作的原则,这样才能避免安全事故的发生。要想提高变电站值班员的安全意识,就必须先增强变电站管理人员的安全意识,多组织安全演练。变电站还必须健全管理制度,为变电站管理工作的开展提供依据,这样才能提高变电站值班员倒闸操作的规范性。
  1.3 设备方面
  变电站内设备缺陷也是导致变电站安全事故发生的原因之一,如果变电站的设备出现缺陷,倒闸就无法正常进行。设置五防装置,这样可以降低人为因素对道闸安全性的影响。但是,如果变电站内五防装置的完好率较低,就无法满足变电站倒闸的需求。为了降低外部因素对变电站倒闸操作规范性的影响,变电站必须保证五防装置的质量,在购买五防装置时需要多家比较,择优选择,这样才能保证五防装置的完好率,进而提高变电站倒闸操作的规范性。
  2 提高变电站值班员的倒闸操作规范性的措施
  2.1 加强对系统内安全通报的学习
  值班员出现误操作事故的主要原因就在于不规范的倒闸操作行为,开展事故通报学习就是要让值班员结合自己的情况与大家分享一下工作中的经验和感想,让他人从中汲取经验教训,提高规范操作意识,能够举一反三,避免自己出现工作失误。也可以采取让班组填写事故通报学习分析卡(分析卡的内容要包括事故的简要经过、存在哪些不规范行为危险点分析和预控等),让值班员填写事故通报学习效果卡,(效果卡要包含事故的简要概况、引起事故的主要原因、自己存在哪些不规范的倒闸行为、应该采取怎样的措施去预防和改善、从中能吸取哪些教训、对今后工作的要求等等),以此提高值班员的学习效果。通过事故通报现场考问卡来检验值班员事故通报的学习情况,为了促使他们提高操作规范的意识,深刻吸取教训,提高他们对事故通报学习的积极性,要将值班员的学习情况与经济责任相挂钩。
  2.2 开展安全主题活动
  积极开展安全主题活动,让职工对于变电工作的危险性有深刻的认识。也可以让值班员与家属合影,将照片悬挂在控制室前,并在照片下方写上“安全责任、幸福和谐”,以这样的方式提醒值班员时刻提高警惕,担负着家人的嘱托,提高道闸操作的规范性。要以共同学习的形式提高值班员对道闸操作规范性的重视程度,要对邀请安全专家向值班员讲解关于倒闸操作规范性的注意事项,开展值班员与班组管理人员的民主生活会和思想交流会,并要求值班员在听取专家讲解和与他人共享经验之后写反思文章。班组人员在上班前要时刻注意值班员的心理动态,仔细观察值班员的上班情绪,当发现值班员的情绪不太正常,比较低落时,要对他们给予充分的关注,多与他们谈心,了解他们的困扰,要尽自己最大的努力为值班员排忧解难,充分发挥安全生产上的团队精神,并要及时与值班员的家属保持联系,更加全面的了解值班员的思想情况,防止值班员因带思想问题上班而导致道闸操作的不规范,从而为安全操作创造良好条件。
  2.3 加强理论学习和业务技能培训
  提高值班员的道闸操作规范性首先要让值班员对道闸操作的标准进行学习,主要学习的内容包括:第一,采取班组长讲课和值班员自学相结合的方式,学习道闸操作“六要八步”和“道闸操作实施细则”(该细则细化了道闸操作整个流程的操作行为,从操作实行全封闭、道闸操作“三个三”等总共18个方面进行提炼,形成了具有较强可操作性的行为细则)等标准制度。第二,向值班员播放道闸操作的标准录像,要求值班员认真观看学习,并结合自己的操作行为,通过对照让值班员自行规范自己的操作行为。第三,将操作训练、现场培训、厂家培训相结合,加强对值班员的新设备操作动作的培训,让每位值班员能清楚了解并掌握新设备的操作要领和注意事项。第四,及时检查每位值班员对标准道闸操作规范的了解掌握程度,可以采取现场考问、考试、比武等形式。
  2.4 提高操作实践能力
  单位组织开展现场比武活动,以现场练兵的形式提高值班员的规范操作能力。为了最大限度的发挥现场练兵的成效,提高值班员对规范道闸操作的理解,可以为现场岗位练兵比武设置“操作规范奖”和“发现问题最多奖”两个奖项,让值班员既能学到别人的规范操作,又能对比自己的操作行为进行改善。在比武中还要穿插事故处理,以不断提高值班员处理实际问题的能力。现场练兵后的经验总结。班组管理人员要对现场练兵中发现的问题进行及时的收集和整理,仔细分析问题出现的原因,加强对值班员的经验总结,让值班员结合自身的操作情况规范自己的行为,并要定期或不定期的对值班员的实际操作规范性采取现场模拟的形式进行检验,以促使值班员养成良好的操作习惯。
  2.5 加强监督考核
  班组管理人员要经常下现场监督检查值班员的操作行为,只有强化安全监督才能及时发现问题并及时检查问题,降低安全事故的危害。尤其是对于重要的操作,要进行双重监护,对值班员的每一个操作行为都给予严格的预控。要以行为规范为标准、以道闸操作为基础评选操作能手,从正面激励值班员提高自身的操作规范性。另外,要将值班员的操作行为与经济责任相结合,对出现操作事故的值班员要进行严肃处理。
  3 结语
  变电站值班人员要充分认识到倒闸操作规范的重要性,不能仅仅依靠变电站采取的强制措施,自身也应该采取一定措施,提高自身的倒闸操作的水平,尽可能的不出现任何的误操作事故,而有关部门也应该加强监督检查,以督促变电站完成自身的倒闸操作规范性制度的建设。
  参考文献
  [1]王金萍.如何提高配网倒闸操作合格率的探讨[J].电子技术与软件工程,2013,(2):36-37.
  [2]吴健.浅谈提高变电站值班员的倒闸操作规范性[J].湖州师范学院学报,2006,28(s1):94-96.
  (作者单位:国网山东省电力公司菏泽市定陶区供电公司)
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