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目前,初中生参与化学实验的机会很少。为了增加学生动手的机会,笔者开展了化学自助实验的研究,实验设计提倡安全性、实用性,研究的项目以验证实验、微型实验、改进实验为主,实践的过程重视交流与合作,可极大提升学生的探究能力。
巧用化学自助实验提升初中生的探究能力
【摘 要】
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目前,初中生参与化学实验的机会很少。为了增加学生动手的机会,笔者开展了化学自助实验的研究,实验设计提倡安全性、实用性,研究的项目以验证实验、微型实验、改进实验为主,
【机 构】
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连云港市板浦实验中学
【出 处】
：
活力
【发表日期】
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2019年6期
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