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文章通过对汽车检测与维修专业培养目标、人才培养模式、培养方案和学习领域等方面的分析，探讨了汽车检测与维修专业的课程设置和教学方法的改革，设计了构建基于工作过程课程体系的改革思路，以实现“围绕岗位，构建课程；突出能力，精设模块；过程仿真，工学结合；校企合作，资源共享；注重过程，全面评价”的专业特色.