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图形与几何是小学数学教学内容中的重要板块之一,也是教学难点之一。小学数学图形与几何板块教学的主要目标是培养学生的空间观念。小学生空间观念的形成与发展离不开具体的数学活动,基于此背景,对引导观察感知,激活空间观念;引导动手操作,形成空间观念;引导猜想验证,发展空间观念的策略进行了探究,希望能够达到一定的借鉴意义。