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探究教学是高中数学常用的教学方法,常用于数学实验教学中,可以培养学生的实际动手能力,帮助学生理解数学知识。但从目前实际教学情况可以发现,由于课程设置、数学教师的专业素质等因素的影响,数学实验这一课程教学活动开展并不是很顺利。尽管当前较多的高中设置了数学实验课,但是并没有引起重视,从而没能很好地培养学生的实际动手能力。因此,学校和教师都应重视这一问题。必须明确数学教学和数学实验间的相互作用,对数学实验的常见类型及教学难点进行分析,研究数学实验在高中数学探究教学中的应用策略。