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微课作为教育信息化下的新型教学形式,既可以成为正式学习的教辅资源,也可以作为自主学习的学习资源,适合课堂上的集体教学,也适合课堂外的个别学习。微课将学科知识碎片化,以微视频为核心,将教学课件、学习指导、练习、测试、反馈等要素有效组织,包括教学、结构和界面三方面的设计,制作过程分为前期准备、视频录制和总结反思。