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进入90年代之后,体育教育界普遍认识到,现代社会对体育教育提出了新的时代的要求,学校体育面,临着新的社会挑战。值得重视的是世界各国都在进行教育改革,从而引伸出“现代教学论”。这就迫使我们去研究什么是传统教育?什么是现代教育?这一系列理论问
略论现代教学理论的发展与学校体育的改革
【摘 要】
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进入90年代之后,体育教育界普遍认识到,现代社会对体育教育提出了新的时代的要求,学校体育面,临着新的社会挑战。值得重视的是世界各国都在进行教育改革,从而引伸出“现代教
【出 处】
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齐齐哈尔师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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1992年4期
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