【摘 要】
:
<正>由重庆铸造行业协会、重庆市机械工程学会铸造分会主办的第32届重庆市铸造年会将于2022年9月24日-26日在重庆市召开。会议主题为“科技创新、绿色低碳、智能铸造”。一、时间:2022年9月24日-26日二、地点:重庆市雾都宾馆太阳城()三、主办单位重庆铸造行业协会重庆市机械工程学会铸造分会四、协办单位(排名不分先后)重庆新红旗缸盖制造有限公司;重庆捷力轮毂制造有限公司;重庆渝江压铸有限公司;
论文部分内容阅读
<正>由重庆铸造行业协会、重庆市机械工程学会铸造分会主办的第32届重庆市铸造年会将于2022年9月24日-26日在重庆市召开。会议主题为“科技创新、绿色低碳、智能铸造”。一、时间:2022年9月24日-26日二、地点:重庆市雾都宾馆太阳城()三、主办单位重庆铸造行业协会重庆市机械工程学会铸造分会四、协办单位(排名不分先后)重庆新红旗缸盖制造有限公司;重庆捷力轮毂制造有限公司;重庆渝江压铸有限公司;重庆美利信科技股份有限公司;
其他文献
在21世纪数字化信息化浪潮下,大数据正极大地激发高校思想政治教育创新的活力,这种活力主要体现在大数据优化了教育环境、丰富了教育资源、重塑了主客体关系、改进了教育方法以及变革了教育研究方式等方面。与此同时,高校在推动思想政治教育大数据化中,也面临着大数据人才不足、思维两极化、融合技术不够、资源分配不均、数据伦理危机等困境。要破除以上困境,激发大数据在高校思想政治教育创新中的更大潜能,还需要推进数据化
研究开展地方高校大学生国防素养调查,通过发放问卷,对调查的样本数据进行整理,采用主成分分析法进行因子分析,提取出国防信息获取、军事技能、奉献精神三个因子,从军训、应征入伍、国防教育等方面进行描述性分析。通过差异比较可知,不同性别在国防意识、军训满意度、军事爱好等方面存在差异。考察国防意识与个体特征、国防素养各维度、思想品质等方面的相关性,并根据数据分析结果构建回归模型方程,军训满意度、国防知识了解
本课题将可持续设计与生活方式设计理论相结合,尝试探讨基于可持续生活方式的产品设计方法,并以户外休闲产品为案例,指导设计如何探查、分析和解决休闲户外生活中的不可持续问题,提高公众的户外运动意识,形成一个健康、可持续的生活环境。首先,从理论研究角度相对系统的研究了可持续设计和生活方式理论,整理分析相关设计理论模型;归纳了可持续生活方式的定义、内涵、理论支撑与影响要素,明确改变生活方式和可持续设计的路径
目的:探究精细化容量管理联合中医护理技术对难治性心力衰竭病人的护理效果。方法:纳入1例我院收治的难治性心力衰竭病人,给予精细化容量管理联合中医护理技术干预,观察护理前后病人体液过多改善情况、营养风险筛查表(NRS-2002)评分、Waterlow压疮风险评估量表及Barthel指数评定量表评分、焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分、匹兹堡睡眠指数(PSQI)评分、Autar深静脉
<正>近些年以来,随着海绵城市、生态湿地修复等概念的提出,维护湿地公园景观生态特性、平衡湿地保护与景观建设之间的关系,成为当前湿地公园景观设计重中之重。基于此,该项目以生态修复理念为设计理念,响应昆明海绵城市建设号召,为湿地生态系统景观设计的发展作出了有益尝试。
<正>尊敬的教授/主任:您好!在中国生理学会的大力支持下,消化与营养专业委员会于2015年1月正式成立。中国生理学会消化与营养专业委员会主要致力于消化与营养专业的发展,加强国内外学术交流与合作,提升我国消化及营养生理科学在国际上的学术地位和影响力。为进一步加强学术交流与合作,拟定于2016年4月15-17日在苏州举行消化与营养专业委员会成立大会暨第一届学术会
公共卫生应急救援指针对突发性且影响范围较大的公共卫生事件进行的救援,这类事件的出现给人们的生命安全及社会的稳定发展带来了严重威胁。通用航空则是一种应急救援手段,通常由政府主导,由社会各方的救援力量共同参与,为公共卫生事件发生地提供航空医疗救护等救援。由于公共卫生突发事件的复杂性和事件防控的难度,对于应急救援的要求较高,而通用航空的应用也需要不断优化改革,才能够实现良好的救援。文章对通用航空在公共卫
研究目的:探讨人际关系及睡眠对首发抑郁症青少年非自杀性自我伤害(non?suicidal self?injury,NSSI)的影响。方法:列入84例青少年抑郁症患者,通过青少年自伤问卷调查对NSSI的存在与否进行评价,将患者分为伴有NSSI组(n=45)和不伴有NSSI组。所有受试者均使用汉密顿抑郁量表-17项(Hamilton Depression Scale,HAMD-17)、汉密尔顿焦虑量表
<正>革命文化题材课文的教学在小学阶段有着重要的作用,但在实际教学中存在资料滥用、人物脸谱化、重意轻文等问题,需要教师积极探索,优化教学路径。一、那时为什么有这样的事,学生不理解革命文化题材课文,跟现在的学生生活实际存在着很大的距离,学生不理解那时为什么会发生这样的事情,因此,补充资料,拉近学生与文本的距离,是教学此类课文的重要方法。在五年级上册第四单元和六年级下册第四单元这两个革命文化主题单元中