论文部分内容阅读
WTO争端解决机制的审查标准集中反映于《反倾销协定》第17．6条和DSU第11条。对这些条款进行细致分析，考察WTO争端解决机制下反倾销领域和非反倾销领域问题的二元审查标准，探讨法律文本中审查标准的价值倾向，对解决WTO市场争端具有重要意义
WTO争端解决机制审查标准的规范分析
【摘 要】
：
WTO争端解决机制的审查标准集中反映于《反倾销协定》第17．6条和DSU第11条。对这些条款进行细致分析，考察WTO争端解决机制下反倾销领域和非反倾销领域问题的二元审查标准，探讨法
【机 构】
：
哈尔滨工业大学法学院
【出 处】
：
北方经贸
【发表日期】
：
2011年6期
其他文献
多年教师培训实践告诉我们：做有效培训，一靠政策支持，二靠质量支撑。但归根到底进修校的生命是培训质量，具体的说，就是培训的针对性和实效性。近年来，我们在各类培训中，通过创新研修
随着高校改革的逐步深入，贫困大学生人数日益增加，成为高校学生工作重点关注群体，成为高校思想政治工作中不可忽视的问题，这就要求我们以生为衣，结合实际，科学管理，积极完善各项规章
"十二五"时期,淮安正加快建设"苏北重要中心城市",也是转变经济发展方式、推动经济转型升级的重要机遇期。根据淮安市委《关于进一步加快发展现代服务业的若干意见》(淮发〔2
【摘要】本文论述在MS-EEPO有效教育理论指导下，结合小学美术课堂教学的要求和学科特点，通过激发学生的想象力和创作欲望，对训练学生的各种思维能力的方法进行了实践和细致的分析。 【关键词】美术课堂 思维培养 奇思妙画 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2018）06A-0144-02 《义务教育小学美术课程标准》（2011年版）指出：小学美术课堂教学要利用