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目的分类研究高校毕业生焦虑心理的发生情况及其相应的护理对策。方法采用焦虑自评量表对400名不同专业的毕业生进行无记名问卷调查并进行统计分析。结果毕业生总体焦虑发生率为32.1%,焦虑心理在性别和是否为独生子女分类上差异有统计学意义(P<0.05),而与毕业生是否来自于农村或城镇关系不大。结论高校毕业生存在一定的焦虑心理是与现实相符合的,经过就业指导、分类心理护理与指导后均能正常就业。