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为了推进课改向纵深发展,促进教师专业成长,扩大区域优质教学资源,推进全区教育均衡发展,南昌市西湖区各校以＂合作研修＂为载体,开展了系列校本教研活动。主要途径有：合作备课、合作教学与合作反思。由传统的个体备课发展为群体的合作备课;由简单的听课、评课发展为有组织的合作教学：由强制性的个体反思发展为自觉性的合作反思。教师在合作互助、互学共长中开阔了专业视野。拓宽了成长路径．提升了课程实施能力。我作为区数学课改实验组成员。在合作研修中有不少收获与思考．现将实施方法总结如下。