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本文从通过举办中学英语知识抢答竞赛活动的赛事策划、试题命制、决赛主持等系列教学实践．最大可能的为学生提供团队协作、同台竞技、展示自我的空间和舞台，提高学校英语教研组团结合作、应对挑战的能力，检验中学英语教师的信息化教育教学创新能力。
基于校本教研的英语实践——“中学英语知识抢答竞赛”赏析
【摘 要】
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本文从通过举办中学英语知识抢答竞赛活动的赛事策划、试题命制、决赛主持等系列教学实践．最大可能的为学生提供团队协作、同台竞技、展示自我的空间和舞台，提高学校英语教研组
【机 构】
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渭源县第二中学
【出 处】
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西北成人教育学报
【发表日期】
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2011年6期
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