【摘 要】
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<正>为全面深化改革,立德树人,新一轮课程改革的根本任务为发展学生的核心素养。生物学·核心素养是学生在解决真实情境中的生物学问题过程中,所表现出来的必备品格和关键能
【机 构】
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深圳市盐田高级中学,芜湖市第十二中学,淮安市清浦中学
【基金项目】
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全国教育科学规划课题青年课题“新一轮课改背景下高中生物核心素养的实践研究”(课题编号为EHA160474)的研究成果
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<正>为全面深化改革,立德树人,新一轮课程改革的根本任务为发展学生的核心素养。生物学·核心素养是学生在解决真实情境中的生物学问题过程中,所表现出来的必备品格和关键能力,主要包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任4个方面。其中,生命观念是生物学其他三个核心素养的基础和支柱,具有重要的价值和地位,首次单独在课程标准中提到,需要教师全面理解。
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