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“以学定教”教学理念，更加强调教师的引导作用和学生的主体作用，它实现了对传统教学理念的实质性转变，对于教师更好的“教”和学生更好的“学”有着极其重要的指导意义。
“以学定教”在初中数学教学中的应用初探
【摘 要】
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“以学定教”教学理念，更加强调教师的引导作用和学生的主体作用，它实现了对传统教学理念的实质性转变，对于教师更好的“教”和学生更好的“学”有着极其重要的指导意义。
【机 构】
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泰顺县育才初级中学
【出 处】
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少儿科学周刊（教学版）
【发表日期】
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2004年期
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