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关爱是个体主动地与外界和谐统一的认识、尊重、关心和负责任的一种品质。现如今小学生缺乏关爱品质主要表现在内心情感的荒漠化以及集体责任感的缺失。想改变这一现状,一方面要发挥家长的作用,另一方面要发挥教师的作用,形成家长、学校的教育合力。培养小学生关爱他人的品质,就是培养关爱他人的意识和能力,使小学生能够健康地成长。