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目前,我国高校教师培训存在着培训观念和方法落后、教师缺少自主性、培训效率不高等问题。因此,在高校教师培训工作中建构基于自组织的高校教师培训模式,要创造自组织教师培训模式的基础条件,建立自组织教师培训程序,以适应教师培训需求的多样化、个性化要求。
基于自组织的高校教师培训模式探讨
【摘 要】
：
目前,我国高校教师培训存在着培训观念和方法落后、教师缺少自主性、培训效率不高等问题。因此,在高校教师培训工作中建构基于自组织的高校教师培训模式,要创造自组织教师培
【机 构】
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东北大学
【出 处】
：
辽宁教育研究
【发表日期】
：
2007年01期
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