论文部分内容阅读
校园暴力是德育研究中不可回避的问题,在对校园暴力的关注与研究中,应当关注校园冷暴力的存在.因为校园冷暴力事件发生更为频繁、危害严重,其原因主要是教师人文关怀的缺失.为此,教师关怀意识的养成和关怀能力的提升迫在眉睫.诺丁斯的关怀教育理论能够指导师生间关怀关系的建立,从而有效减少校园冷暴力事件的发生.