冠心病患者心脏康复运动训练的研究进展

来源 :实用心脑肺血管病杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaoqiongfang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,经皮冠状动脉介入治疗(PCI)虽然能改善绝大多数冠心病患者的临床转归及生活质量,但恢复其心功能及减少冠状动脉再狭窄仍任重道远。目前,心脏康复运动训练(CRET)已成为治疗冠心病的有效手段之一,其可延缓冠心病进程,降低患者血管重建发生率及医疗费用。本文主要综述了CRET的发展历程、CRET对冠心病影响的相关机制、居家CRET模式的相关进展,以期为冠心病的有效防治提供参考。
其他文献
大学生思想政治教育获得感是对思想政治教育质量的现实反映,体现了这一学科发展成果以及育人使命的落实情况。从大学生思想政治教育获得感产生的不同过程以及发展的不同状态来看,具有基本、发展以及成熟三种形式,在整个教学过程中具有重要地位。大学生思想政治教育需求是产生思政课获得感的前提,不断引导其从无需求状态向低需求以及高需求发展状态转变以确保获得感的产生。从学生发展需求、教学内容、教学方法以及评价模式几方面
当归为甘肃的大宗药材,主要含有苯酞类、单萜和倍半萜类、芳香类化合物、脂肪烃及其衍生物、多糖、有机酸及其他类化学成分。其药理研究主要集中在抗炎、抗肿瘤、抗抑郁、增强心脑血管、糖尿病防治、保肝及其他方面。通过文献检索,梳理和总结了近几年国内外当归化学成分及其药理作用研究,从传统功效、药性、不同加工、化学成分可测等多方面进行预测分析当归质量标志物,以期为当归质量评价体系的建立及开发利用提供参考。
中国石油各单位在贯彻落实深化人事劳动分配制度改革和深化薪酬分配制度改革中取得了长足进步,但是仍存在内部分配机制不活、动力不足的问题。基层单元内部差异化分配作为薪酬改革的重要内容和主攻方向,应从组织单元和岗位员工两个层面着手,一是构建与组织单元功能定位和业务特点相适应的差异化绩效考核体系和薪酬分配机制;二是根据岗位重要程度、工作复杂程度、技术技能要求、工作业绩贡献等,建立差异化的员工收入分配制度。同
<正>在初中英语科目的教学过程中,作业一直都是作为教师检验学生学习状态和态度的核心手段,同时也是学生巩固自己所学知识、提升英语应用能力的关键途径。因此,科学合理的英语作业设计一方面可以反馈学生的学习情况,另一方面也有利于教师对自己的教学进度和教学模式做出适当的调整,对于之后的教学具有正迁移的强化作用。与之相反,不合理的作业设计不但会引起学生学习热情的降低,还会导致教师无法准确地掌握学生的学习状态,
期刊
目的 比较以埃索美拉唑和奥美拉唑为主的三联疗法治疗幽门螺杆菌(helicobacter pylori,Hp)阳性胃溃疡的效果。方法 选取2018年12月—2020年12月在鞍山市中心医院进行治疗的110例Hp阳性胃溃疡患者,依据随机数字表法分为对照组和观察组各55例。两组均给予克拉霉素和阿莫西林治疗,对照组在此基础上加用奥美拉唑,观察组加用埃索美拉唑,两组均连续治疗1个月,观察并对比两组的疗效、H
癌症相关性疲乏(CRF)是一种困扰着大多数癌症患者及癌症幸存者的常见症状。中医药在我国临床治疗CRF中具有独特优势,但在现代医学发展模式下,仍需要进一步开展临床研究以提供更高质量的证据。中医药临床研究过程中如何选择合适的疲乏评估工具对客观评价治疗效果十分关键。现针对CRF临床研究中常用的量表进行探讨,并提出推进建立CRF中医证候标准量表的必要性,以更好推动中医药治疗CRF的标准化进程。
刘湲创作的民族管弦乐曲《秋山闻道》,聚焦黄公望《富春山居图》中蕴含的人文精神,以古琴音乐的音响形式为参照,营构出丰富而感性的意象世界。《秋山闻道》融会了中国传统文化审美中"大音稀声""道法自然"等哲学思想,透射出中国文人音乐传统中自我吟咏,精神自由的文化追求,也反映出作曲家立足传统的现代审美意识和开拓民族管弦乐新法的革新精神。
与传统的遗传算法相比,免疫遗传算法对个体的选择和评价更为全面与合理。将免疫优化算法应用到林果业物流配送中心的选址中构建免疫算法的选址模型。选取一师阿拉尔市以及贫困人口较为密集的阿克苏地区的柯坪县、乌什县作为样本点,运用MATLAB 2015b在既定假设条件下对算例进行求解,得出青松路街道、二团、乌什镇为34个样本点的配送中心,验证了免疫算法在选址优化方面的有效性。研究结果对优化南疆贫困区物流节点布
“双减”政策旨在减轻学生的作业负担,最大限度地发挥教育价值。教师应加强作业的设计优化,精简作业,体现每道题的价值;丰富形式,促进学生发展;分层作业,满足学生不同需求;注重趣味,落实“双减”政策,并对教学效果进行分析,发挥作业设计的价值,让学生用最少的时间巩固最多的知识,实现作业设计效益最大化。
在“双减”政策背景下,初中生的作业问题受到越来越多师生及家长的关注,为学生“减负”的呼声日益高涨。英语学科内容相对枯燥,在一定程度上抑制了学生的学习积极性。本文以建构主义学习理论和最近发展区理论为基础,针对教师在布置英语作业中遇到的问题,分析这些问题产生的因素,以优化初中英语作业的布置方法,促进英语教学的发展。