论文部分内容阅读
目的通过对课堂不同阶段的精心准备，提高高职院校课堂授课效果。方法对课堂进行分解，课前、课中、课后不同阶段采取不同的手段和方法。结果通过不同阶段进行分重点的课堂教学过程安排，使整个课堂教学内容更生动有趣和富有成效，不仅集中了学生的注意力，更提高了学习效率。结论分阶段精心组织，巧妙安排，可以使学生在潜移默化中接受知识，减少学习的压力，增强了学习的兴趣，明显提高了教学效果，使课堂变成了乐园。