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在新课程改革不断深入和发展的今天,教学观念、教学模式都发生着令人欣慰的质的变化,但是,长期以来形成的思维定势,教育教学习惯不可能轻易彻底改变,因此,打造新型教学模式,实现高效课堂已成为深化课程改革的当务之急.传统教学模式强调的是不同学习基础、不同层次的学生统一适应同一个老师,课堂上老师是教学主体.＂互助＂教学模式强调的是师生互动,课堂是开放的、民