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本文以美籍华裔女导演伍思薇执导的影片《面子》为研究对象,以David Kolb的"体验式学习循环模式"即经历经验、观察思考、提炼概念、主动实验四个阶段为培训模式,构思设计了培养跨文化交际能力的培训方案,以期提高学生跨文化交际能力。
影视教学与跨文化交际能力培训——以电影《面子》为例
【摘 要】
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本文以美籍华裔女导演伍思薇执导的影片《面子》为研究对象,以David Kolb的"体验式学习循环模式"即经历经验、观察思考、提炼概念、主动实验四个阶段为培训模式,构思设计了培
【机 构】
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西安建筑科技大学
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2016年03期
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