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所谓“有效教学”，是指在有限时间和空间内，采取恰当的教学方式，激发学生学习的积极性、主动性，让学生参与学习过程，获取较大容量的有效知识，同时充分培养和锻炼学生的创新精神和实践能力，形成良好的情感、正确的态度和价值观，从而促进学生全面发展的教学。
对高中数学课堂教学的有效性探讨
【摘 要】
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所谓“有效教学”，是指在有限时间和空间内，采取恰当的教学方式，激发学生学习的积极性、主动性，让学生参与学习过程，获取较大容量的有效知识，同时充分培养和锻炼学生的创新精神和实
【机 构】
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贵州省沿河土家族自治县第二中学
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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