论文部分内容阅读
“激励”，即激发鼓励，是指教师运用各种形式对学生施加的外力作用。它能激发学生的学习动机、兴趣，保持情绪的稳定性，帮助学生确立自我意识，树立远大的理想和抱负，促使学生智力因素得以最充分的发展。
激励原理在初中语文教学中的运用
【摘 要】
：
“激励”，即激发鼓励，是指教师运用各种形式对学生施加的外力作用。它能激发学生的学习动机、兴趣，保持情绪的稳定性，帮助学生确立自我意识，树立远大的理想和抱负，促使学生智力因素
【机 构】
：
河北省宁晋县孙家庄学区
【出 处】
：
现代语文：中旬．教学研究
【发表日期】
：
2012年2期
其他文献
最新修订的《义务教育语文课程标准（2011年版）》在“课程基本理念”中指出：“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，爱护学生的好奇心、求知欲，鼓励自主阅读、自由表达，充