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新课程改革受益的不仅仅是广大学生，而且给教师的教学观、学生观带来了前所未有的新见解和新思路。有人提出“不要抹煞孩子的闪光点”，不要用成人的眼光看待孩子的小错误、小偏差，要善于发觉孩子头脑中的灵感，培养个性学生，这使我很受启发。