有人喜欢舞枪弄棒，有人喜欢笔墨丹青，也有人喜欢吹拉弹唱，但在苏州市立达中学的校园里，有这样一个安静的角落，一群同学娴静地坐在一起，穿针引线，缝绣两忙。这就是立达中学非常有特色的布艺社团，在老师的指导下，同学们一针一线，把一块块布料缝合在一起，做出了许多好看的作品。布艺制品的美，当然来自于同学们巧妙的针线功夫，但更来自于同学们爱美的心灵。
　　布艺被人们在日常生活中广泛地使用，并备受青睐。这些日常生活用品不仅美观大方，而且充分利用了布料的强度和耐磨性。到了今天，布艺有了更高的要求，不仅要满足人们的生活需求，还要达到一定的艺术效果。
　　我怀着激动不已的心情，成了布艺班的一员。最初，我掂量着手中的幾块布料，不知该如何开始。只见针线在布艺老师修长而灵活的手指间舞动，两块布料便像吸附了磁力般服服帖帖，紧密地贴在了一起。在老师的悉心指导下，原本手足无措的我开始不断地尝试。布艺最是需要细心、专心、耐心、静心。还不是很有经验的我们，总是被尖锐的细针刺到。这时老师便告知我们要静下心来，如果不是真正静心，做出来的东西也会粗糙不堪。一针一线，一穿一缝，手中的布料变成了小巧精致的布袋。老师曾这样说道：“针是有温度的，布艺品也是有温度的。流水线生产的永远比不上自己做的东西。”我把布袋紧紧攥在手心，仿佛感觉到指尖传来的温暖触感，如涓涓细流般淌进心田，萌生了无比的自豪感。
　　我发自内心地说，布艺班不仅教会了我布艺，更教会了我为人处世的道理。
　　——八（14）班 李嘉怡
　　初见布艺，就被那针与线的轻舞灵动、布与布的轻柔衔接所吸引。更彻底的了解，乃是那一次次的实践。课上，老师细心教导、生动解说，使我对布艺的认识更深入了。从刚开始的笨拙到熟练，我掌握了针法，后来还学了刺绣。就这样锦上添花，一个个活灵活现的作品从我的手中诞生。短暂而又漫长的一个学期，是渐渐融入布艺的一个过程，让我不单单被它吸引，更让我觉得它是一种放松。
　　学习布艺，不仅提升了我的动手能力，还是对手工艺的一种传承。
　　——八（14）班 汤婧妤
　　布艺班成了我初二枯燥学习生活中的一抹亮色。进入布艺班，在我们心灵手巧的老师指导下，我从一个不会穿针引线的门外汉一步步升级为“小能手”，能将一块块碎布拼接制作成美丽又实用的作品。
　　在这里，往往只需要几块自己喜欢的漂亮布料、针线、剪刀，再加上自己富有创意的大脑和灵巧的双手就可以了。如果再搭配以纽扣、木质小夹子、各种颜色的绳子等就能赋予作品更多的生趣。
　　学习的压力、青春的叛逆，全都会在这里慢慢沉淀释放。温暖简单的布艺作品让我们更能懂得幸福生活的珍贵。我们热爱布艺，热爱学习，热爱生活！
　　——八（15）班 杨雨欣
　　布艺班的魅力非同小可。老师生动幽默，同学互相帮助，认真上课，努力学习，我们在一起的日子每天都很精彩。老师最近为我们增设了刺绣课程，下个学期也许还会开设汉服课程。她对我们说：“我们做东西，并不只是看个视频、交个作业就罢了。照模照样地做，这是对你们最基本的要求。我们应该融入更多属于自己的东西，这才是做手工更高的标准。”我深深铭记老师的话，希望在手艺的路上走得更远。
　　——八（15）班 严 廷