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<正>由"教育是慢的艺术"联想到我们的语文教学,是不是也应该追寻这样"慢"的艺术呢?数年后,当我们的学生回想起小学课文时,多少学生的头脑早已是空白一片了。为什么呢?因为我们的语文教学总是"来也匆匆,去也匆匆",没有放慢学习的脚步,以至于我们的学生错过了多少"沿途的风景",所以在他们头脑中
语文教学是“慢”的艺术
【摘 要】
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<正>由"教育是慢的艺术"联想到我们的语文教学,是不是也应该追寻这样"慢"的艺术呢?数年后,当我们的学生回想起小学课文时,多少学生的头脑早已是空白一片了。为什么呢?因为我
【机 构】
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江苏省吴江市盛泽实验小学;
【出 处】
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教育科研论坛
【发表日期】
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2011年04期
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