【摘 要】
：
马克思主义政治经济学作为理论经济学具有思政属性,而开展课程思政建设是落实全国教育大会和全国高校思想政治工作会议精神的具体实践。该研究论证了马克思主义政治经济学与"
【基金项目】
：
山东青年政治学院2019年度“课程思政”示范课建设项目“政治经济学”(KCSZ201905)。
论文部分内容阅读
马克思主义政治经济学作为理论经济学具有思政属性,而开展课程思政建设是落实全国教育大会和全国高校思想政治工作会议精神的具体实践。该研究论证了马克思主义政治经济学与"四个自信"的理论关系,分析了思政课程与课程思政之间的逻辑,主张以"四个自信"作为马克思主义政治经济学课程思政建设的主线,持续强化课程教学团队的思想政治学习,精心挖掘教学内容中所蕴含的思政元素,及时更新典型案例,灵活采用体现多样化、动态化、形象化和立体化特征的教学方法手段。
其他文献
为积极响应全国高职院校课程改革的号召,项目组将茶学必修课程茶树栽培学与思政教育相结合,并从课程目标、课程教学方式、课程内容三个方面对其进行变革。即对课程目标进行调
选取浙江高校农村女大学生为主要调查对象,分析农村籍女大学生的就业压力和就业满意度。调查结果显示:农村籍高校女大学生的就业压力普遍较大;生源的城乡差异对初次就业压力
[摘 要]文章以中国英语能力等级量表为依托，探讨这个量表对大学英语语用能力培养的作用，依托这个量表完善大学英语语用教学管理策略，并探索在这个量表指导下的语用能力培养实践教学，全面提升学习者的语用理解和语用表达能力。 [关键词]中国英语能力等级量表; 大学英语; 语用能力 [中图分类号] H319 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2021）05-0122-03 引言 《
高校立身之本在于立德树人,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,开创我国高等教育事业发展新局面。要达成这一期望,就需要解决高校发展中“重硬件,轻软件”的问题。该问题导致
源于哲学的主体间性教学理论倡导教学活动中教师和学生之间是“教”的主体与“学”的主体之间的关系,即互为主体或交互主体性关系。这改变了传统教学模式中师生关系的主客体
[摘 要]如何适应当前工程教育认证的要求，强化基础知识，突出学以致用的知识应用能力和创新能力，是我国高等院校工程材料课程实验教学中面临的难题之一。课题组结合郑州轻工业大学的实际办学条件，对工程材料实验课程教学内容、方法以及考核进行了改革和实践。 [关键词]工程材料;实验教学;考核方法;教学改革 [中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2021）05-00
高校大学生作为新时代学雷锋的主力军,面对时代发展的新形势新要求,要深刻理解、诠释雷锋精神的新时代特征。文章通过对雷锋精神历史脉络的分析,凝练出新时代雷锋精神的五个