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在核心素养背景下，初中语文教学要想取得新的突破，就必须开辟新的教学途径，而有效的名著阅读教学应当遵循两个基本要求。初中语文名著阅读表现出了强大的生命力，作为初中语文教师应当以名著阅读作为抓手，一方面拓展课本教学空间，一方面探究语文学科核心素养落地的有效途径。
关于核心素养下初中语文名著阅读的思考
【摘 要】
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在核心素养背景下，初中语文教学要想取得新的突破，就必须开辟新的教学途径，而有效的名著阅读教学应当遵循两个基本要求。初中语文名著阅读表现出了强大的生命力，作为初中语文教师应当以名著阅读作为抓手，一方面拓展课本教学空间，一方面探究语文学科核心素养落地的有效途径。
【机 构】
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山东省淄博市淄川第二中学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2022年23期
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