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随着新课改的不断深入,国家进一步提出了新课改要从“知识核心时代”走向“素养核心时代”,力求通过各个学科课程的学习,让学生体验到科学研究的过程,培养学生的科学精神、科学能力和科学情感,实现由“重知识”向“重过程”的转变,把培养学生的关健能力放在首位。多年课改实践表明,科学探究是提升学生核心素养和关键能力的最佳途径之一。