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学校心理素质教育评价是一项系统工程,探讨其基本原则、基本标准、基本过程和主要评价类型及其实施条件,是学校心理素质教育评价首先要解决的理论问题.
学校心理素质教育评价探析
【摘 要】
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学校心理素质教育评价是一项系统工程,探讨其基本原则、基本标准、基本过程和主要评价类型及其实施条件,是学校心理素质教育评价首先要解决的理论问题.
【机 构】
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西南师范大学教育科学研究所
【出 处】
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西南师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2004年3期
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