【摘 要】
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<正>现阶段的小学语文教学过程中,小学生在面对作文题目时常常不知道从何下手,内容往往都是别人写过的重复的内容,丝毫没有新意,因此小学生的写作水平亟待提高,尤其是小学高
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<正>现阶段的小学语文教学过程中,小学生在面对作文题目时常常不知道从何下手,内容往往都是别人写过的重复的内容,丝毫没有新意,因此小学生的写作水平亟待提高,尤其是小学高年级的学生。现本文就结合小学高年级学生自身的特点,从微型日记入手,简要提出了几点应用微型日记提高小学生写作水平的优势,以期促进小学生写作水平的可持续发展。一、微型日记有利于消除学生恐惧心理小学高年级的学生具备了一定的写作能力,但
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