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语文学科不是知识的灌输，而是言语的涵养。这一点已经得到教育专家和广大语文教育工作者的认同，所以，语文应该重视言语的表现，语文教学也应该从传统的“以读促写”转变为“以写带读”。这才是语文教育的生命回归。
以写带读，以读促写
【摘 要】
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语文学科不是知识的灌输，而是言语的涵养。这一点已经得到教育专家和广大语文教育工作者的认同，所以，语文应该重视言语的表现，语文教学也应该从传统的“以读促写”转变为“以写带
【机 构】
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山东省邹平市魏桥实验学校 山东 邹平 256212
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年7期
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