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当前,学生体质差是不争的事实,采用实验法、观察法对四年级两个平行班学生进行体育"课课练"的实践与研究,重点挑选了一些符合小学生身心特点、简单易行的运动项目作为"课课练"的教学内容。通过实验对比总结发现,"课课练"为学生的健康积累奠定了良好的基础,为学生的终身体育提供了有力保障。
浅谈如何有效提高学生专项身体素质——针对不同教学单元设计课课练
【摘 要】
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当前,学生体质差是不争的事实,采用实验法、观察法对四年级两个平行班学生进行体育"课课练"的实践与研究,重点挑选了一些符合小学生身心特点、简单易行的运动项目作为"课课练
【机 构】
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南京致远外国语小学,
【出 处】
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体育博览
【发表日期】
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2011年19期
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