【摘 要】
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在小学语文的教学进程中,阅读教育是一个极为重要的部分,阅读理解之所以能够成为衡量小学语文教学水平的重要标尺,不仅仅因为阅读理解代表着小学生们的语文学习水平,更能够体
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在小学语文的教学进程中,阅读教育是一个极为重要的部分,阅读理解之所以能够成为衡量小学语文教学水平的重要标尺,不仅仅因为阅读理解代表着小学生们的语文学习水平,更能够体现出一名小学生对发散思维的运用程度.小学生由于年龄较小,生活经历缺乏,容易对初次接触的事物形成深刻印象,因此传统语文阅读教学模式中给出答题模板的做法极为不可取,因为这样容易导致小学生们形成惯性思维,不利于学生们的自主思考.阅读理解并没有固定答案,这就意味着学生们可以在阅读理解中尽可能的发散自己的思维,因此在小学语文教学的过程中,提升对阅读教学的重视程度对学生们的自主思维能力的提升有着极大的帮助.
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