【摘 要】
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社区蕴含良好的社会伦理和社会生态环境,是体现人与自然、社会之间友善和谐关系的生活场所.作为社区教育与公民教育的交叠领域的重要形式,社区公民教育在内涵上既需要体现社
【基金项目】
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江西省教育科学“十二五”规划重点课题“公民社会背景下公民教育与社区教育耦合机制研究”（编号：13jy021）成果之一
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社区蕴含良好的社会伦理和社会生态环境,是体现人与自然、社会之间友善和谐关系的生活场所.作为社区教育与公民教育的交叠领域的重要形式,社区公民教育在内涵上既需要体现社区教育中培养公民为主体,在印记上又强烈地显示出公民教育在社区场域中实施的重要性.因此,在教育内容与形式、教育对象与组织等诸多方面都存在较多的契合.在公民教育思想体系影响和作用下,社区公民教育强调政府、市场、社会以及公民个体之间的合理渗透,实现教育整体行为的改善.这是促进公民教育和社区教育耦合的可能性的基础,以达到扩大公民政治参与的范畴,使追求平等
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