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本文回顾了信息时代涌现出的多种新型教学模式,通过对其自身特点及演变过程的追溯,分析了它们在不同学习环境中的优势和不足,认为现阶段的各类新型教学模式只能作为传统教学模式的有益补充,也只有将各类新型教学模式和传统教学模式结合起来,才能不断促进我国高等教育在信息时代可持续发展。
信息时代新型教学模式的研究与展望
【摘 要】
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本文回顾了信息时代涌现出的多种新型教学模式,通过对其自身特点及演变过程的追溯,分析了它们在不同学习环境中的优势和不足,认为现阶段的各类新型教学模式只能作为传统教学
【机 构】
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华东理工大学
【出 处】
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现代教育科学
【发表日期】
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2014年03期
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