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通过揭示当下学校英语学科组建设中存在的一些共性问题,提出创建共生型英语学科组的构想,着力培养英语教师的进取意识和研究意识,为英语学科校本研修在理论建设、实践研究方面提供新的视角。
对现行英语教师校本研修制度的反思与重建
【摘 要】
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通过揭示当下学校英语学科组建设中存在的一些共性问题,提出创建共生型英语学科组的构想,着力培养英语教师的进取意识和研究意识,为英语学科校本研修在理论建设、实践研究方
【机 构】
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江苏省海安县立发中学
【出 处】
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北京教育学院学报
【发表日期】
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2011年2期
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