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教材文本中所蕴藏的语言文字运用能力的"生长点",是学生进行语言学习的密码。只有紧扣这些"生长点",语用训练才能有据可依。教学中,教师要做到:把握特质,让独特之处奠定坚实的生长基础;对比辨析,让陌生之处展现多维的教学价值;深入感知,让平常之处绽放异样的独到光彩。
把握“生长点”,让语用训练有据可依
【摘 要】
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教材文本中所蕴藏的语言文字运用能力的"生长点",是学生进行语言学习的密码。只有紧扣这些"生长点",语用训练才能有据可依。教学中,教师要做到:把握特质,让独特之处奠定坚实
【机 构】
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江苏南京市溧水区第三小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2017年16期
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